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| 恰当选题进行数学研究性学习 | |
| 引用本文： | 何棋.恰当选题进行数学研究性学习[J].北京教育(高教版),2002(6):32-32. |
| 作者姓名： | 何棋 |
| 作者单位： | 北京二十中学 |
| 摘 要： | 所谓研究性学习,是指在教师指导下学生自主发现问题、探究问题、获得结论的学习活动.研究性学习具有开放性、自主性、探究性和实践性的特点.作为一种学习方式,研究性学习是渗透于学生的所有学科、所有活动之中的.数学研究性学习,主要目的是培养学生的数学创新精神和创造能力.开展研究性学习的首要问题是学习内容的选择,内容选得是否恰当,将直接影响研究性学习的实施,影响数学创新精神和创造能力的培养. |
| 关 键 词： | 选题 数学 研究性学习 数学教育 教学方法 |
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