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| 《语文课程标准》中的中国书法教育 | |
| 引用本文： | 黄泽铣.《语文课程标准》中的中国书法教育[J].成都教育学院学报,2004,18(8):80-82. |
| 作者姓名： | 黄泽铣 |
| 作者单位： | 成都教育学院 四川成都610071 |
| 摘 要： | <语文课程标准(九义)>中"写字"概念的提出是应当肯定的,但同时又似有不足,这表现为提法不够到位,以及<语文课程标准(普高)>这方面内容的缺失.具体而言,我认为在<语文课程标准>中应当明确提出"中国书法基础教育"这一概念,并且应贯穿于"九义"到"普高"整个阶段,而不是现在的状况:"九义"阶段有各学段的"写字"目标,而"普高"阶段则一字不提. |
| 关 键 词： | <语文课程标准> 中国书法教育 学生艺术素养 |
| 文章编号： | 1008-9144(2004)08-0080-03 |
| 修稿时间： | 2004年2月24日 |
The Teaching of Chinese Calligraphy Involved in the Criteria of Chinese Courses |
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| Abstract: | |
| Keywords: | |
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