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| 数学课堂师生互动公平性调查研究 | |
| 引用本文： | 李英.数学课堂师生互动公平性调查研究[J].考试周刊,2011(93):50-52. |
| 作者姓名： | 李英 |
| 作者单位： | 西北师范大学教育学院,甘肃兰州730070 |
| 摘 要： | 数学课堂师生互动调查表明：数学课堂师生互动公平方面存在的问题与其他学科既有一定的共性,又有自身的个性,主要表现在互动对象、互动空间、互动方式、互动评价上存在不公平,进而影响到每个学生取得数学学业最大限度的成功。针对这些问题,作者提出以下建议：（1）开展趣味性教学,提高学生的数学学习兴趣;（2）进一步改善农村数学教学师资,提高学生数学学习基础;（3）树立公平教育理念,科学对待每位学生;（4）落实新课程评价理念,为教师营造轻松的教学环境。 |
| 关 键 词： | 数学课堂 师生互动 公平性 |
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