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| 教学常规管理要以人为本 | |
| 引用本文： | 黄梅.教学常规管理要以人为本[J].中国教育学刊,2008(9). |
| 作者姓名： | 黄梅 |
| 作者单位： | 四川省绵阳师范学院 |
| 摘 要： | 最近到一所中学听课,谈起教学备课时,老师抱怨学校每学期的备课本检查成了教师们的负担.他们感叹地说,工作十几年教案也写了三、四十本了,刚参加工作时写详细教案还起一定的作用,现在却感到写教案很浪费时间.而且学校检查也不重视质量及效果,检查也就是数数页,看书写是否认真,教学环节是否齐全,最后盖个章,写个日期然后存档,不再还给教师.这样做一是为了让教师们能经常重新备课,以防以旧充新;二是为了今后上级检查工作时作为教学资料使用. |
| 关 键 词： | 教学常规管理 以人为本 教学环节 检查 备课本 教案 教师 学校 |
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