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| 小学语文阅读教学中“语商”的培养策略 | |
| 引用本文： | 杜艳梅.小学语文阅读教学中“语商”的培养策略[J].甘肃教育,2024(5):116-119. |
| 作者姓名： | 杜艳梅 |
| 摘 要： | 培养学生的语言运用能力是小学语文教学目标之一，而“语商”是语言运用的综合体现，对于学生的学习、生活乃至终身发展意义重大。为了解决当前小学生群体中存在的口才不佳现象，文章从“语商”的概念出发，简要阐述了“语商”教育对学生语言构建、思维发展、人际交往方面的重要性，然后从培养学生的交谈兴趣、开朗性格、敏锐观察力、思维敏捷度、口才能力、自省习惯等六个方面提出了“语商”培养在小学语文阅读教学中的实践策略。 |
| 关 键 词： | 小学语文 阅读教学 “语商”培养 重要性 策略 |