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| 香港小学写作教学设计的指导理念 | |
| 引用本文： | 黄玉鑫.香港小学写作教学设计的指导理念[J].教学月刊(小学版),2002(10). |
| 作者姓名： | 黄玉鑫 |
| 作者单位： | 华东师范大学课程与教学研究所 200062 |
| 摘 要： | 香港教育署在小学写作教学方面加大了理论和实践的研究力度 ,形成了一些小学写作教学设计的指导理念 ,其中一些对内地的小学写作教学有一定的启示意义。一、强调创意教学强调创意教学是香港小学写作教学的一个基本指导理念。写作是一个漫长的过程 ,要动用观察、分析、概括、推理、联想、想像等能力才能完成。写作是综合地应用语文知识和技能作书面表达的创造性活动。基于这种认识 ,香港小学写作教学特别强调创意教学。创意教学的目标是“培养学生的创造力 ,应用创造思考教学的策略 ,提供创造的环境 ,激发学生的创造动机 ,培养学生有创造的人… |
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