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| 师者缘何立范——《移植与再造:近代中国大学教师制度之演进》评析北大核心CSSCI | |
| 引用本文： | 廖大伟.师者缘何立范——《移植与再造:近代中国大学教师制度之演进》评析北大核心CSSCI[J].中国出版,2017(13):70-70. |
| 作者姓名： | 廖大伟 |
| 作者单位： | 1.<近代中国>编辑部; |
| 摘 要： | 回顾中国大学在近代形成和发展的历程,不难看出中国大学应乎＂西学东渐＂之风尚,顺乎启蒙救亡之潮流,秉执不做西方学术附庸的民族主义立场,抱持学术自主独立和在吸收西方学术的基础上创造能贡献于人类的学术成果之情怀,砥砺奋斗、风雨兼程, |
| 关 键 词： | 中国大学 教师制度 近代 演进 移植 师者 西方学术 西学东渐 |
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