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| 多种教学方法在行业英语之《国际工程英语》教学中的混用 | |
| 引用本文： | 田燕.多种教学方法在行业英语之《国际工程英语》教学中的混用[J].吉林广播电视大学学报,2017(11):8-9. |
| 作者姓名： | 田燕 |
| 作者单位： | 1.青岛理工大学琴岛学院外语系266106; |
| 基金项目： | 2016年山东省高校人文社科研究计划项目课题"‘一带一路’战略探讨行业外语发展的机遇与风险"；主持人:刘世法；参与人:石满霞；田燕；吕慧；王洁；李文平 |
| 摘 要： | 《国际工程英语》是近年来新兴的一门行业英语课程,教学模式仍处于初级摸索阶段,面临着多个困境,教学效果不够理想。针对《国际工程英语》课程的教学现状及学生的特点,本文探究了此门行业英语的教学方法,指出在教学中不应拘泥于一种教学方法,应根据不同的教学内容采用多种教学方法,如"对分课堂"教学、情景教学法、任务型教学法以及借助多媒体等网络教学手段等。在《国际工程英语》的教学中混用多种教学方法,可以提高学生的学习效率并有效提高教学效果。 |
| 关 键 词： | 对分课堂”教学 情景教学法 任务型教学法 网络教学 |
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