|
|||||
|
|
| 高职教师知识共享困境的调查研究——以东莞地区高职院校为例 | |
| 引用本文： | 廖汝盈.高职教师知识共享困境的调查研究——以东莞地区高职院校为例[J].河南图书馆学刊,2017(9):117-119. |
| 作者姓名： | 廖汝盈 |
| 作者单位： | 1.东莞职业技术学院523808; |
| 基金项目： | 2015年度东莞职业技术学院院级基金项目"高职教师知识共享困境研究"的阶段性研究成果之一；项目编号:2015c06 |
| 摘 要： | 文章从认知态度、知识共享渠道、同伴互助情况、知识共享障碍等四个维度调查高职教师知识共享的意愿、共享资源类型及存在的障碍,以此了解高职院校教师个体间知识共享的现状并提出对策。 |
| 关 键 词： | 知识共享 高职教师 知识共享意愿 知识共享渠道 知识共享障碍 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |