| 国内慕课(MOOC)研究现状分析——基于2011年~2016年CNKI核心期刊论文和国内外会议的文献计量分析CSSCISSCI |
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| 引用本文： | 唐红晶董金权.国内慕课(MOOC)研究现状分析——基于2011年~2016年CNKI核心期刊论文和国内外会议的文献计量分析CSSCISSCI[J].高校图书馆工作,2017(6):60-63. |
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| 作者姓名： | 唐红晶董金权 |
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| 作者单位： | 1.安徽工程大学241000; |
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| 基金项目： | 2014年度安徽省高等学校图书情报工作委员会基金项目:"慕课现状研究:基于CNKI数据库的文献计量分析"(项目编号:TGW14B30)；2015年安徽工程大学青年科研基金计划项目:"慕课(MOOCs)的现状及趋势研究:基于WOS和CNKI数据库的文献计量与知识图谱分析"(项目编号:2015YQ40)；2016年安徽工程大学党建和思想政治工作研究课题重点项目:"利用微信平台开展高校党建工作研究"(项目编号:2016xd007)；2017年安徽省高等教育提升计划人文社会科学研究一般项目:"基于文献计量学分析的阅读推广研究"(项目编号:TSSK2017B13)研究成果之一 |
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| 摘 要： | 文章对近年来慕课(MOOC)研究核心期刊论文和国内外会议进行文献计量分析。参照加德纳(Gartner)技术成熟度周期理论,阐述了国内MOOC研究现状,并对与MOOC相关的国内外会议讨论热点进行总结分析。最后,对MOOC研究热点进行展望。
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| 关 键 词： | 慕课 现状 文献计量分析 |
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