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基于现代学徒制教学运行质量评价体系研究北大核心
引用本文:陈运生,冯云龙,卢代夫,贾再贵.基于现代学徒制教学运行质量评价体系研究北大核心[J].职教论坛,2017(24):74-78.
作者姓名:陈运生  冯云龙  卢代夫  贾再贵
作者单位:1.新疆职业大学烹饪与餐饮管理学院;;2.乌鲁木齐心岸烘焙有限公司;
基金项目:2016年教育部人文社科研究规划基金项目"现代职业教育集团背景下焙烤食品加工技术现代学徒制教育研究"(编号:16XJJAZH001);主持人:陈运生
摘    要:构建一套符合新疆区域环境,体现现代学徒制特点的教学质量评价体系,为推动现代学徒制试点工作,提出高职教学运行的管理。结合现代学徒制培养模式"2+1"镶嵌"4+1"教学内涵,依据教学运行的环节要素,提炼构建一套现代学徒制教学质量评价体系,为区域现代学徒制教育评价体系进行了有益的探索。

关 键 词:现代学徒制  教学运行  评价要素  评价指标体系
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