| 论建构主义视野下高校体育教师评价 |
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| 引用本文： | 马卫东,张波.论建构主义视野下高校体育教师评价[J].体育成人教育学刊,2007,23(3):63-65. |
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| 作者姓名： | 马卫东 张波 |
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| 作者单位： | 辽宁科技大学,体育部,辽宁,鞍山,114044 |
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| 摘 要： | 当今随着建构主义多元化、发展性教育评价的广泛运用,传统的高校体育教师评价方法显然已不能适应新时代的要求。建构主义高校体育教师评价具有多维性、动态性和发展性特征,建构主义高校体育教师评价明确了高校体育教师的主体性地位,并关注高校体育教师的个别性和差异性,彰显了在有关体育教师评价系统中对高校体育教师专业发展的作用和功能。
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| 关 键 词： | 建构主义理论 体育教师评价 主体地位 |
| 文章编号： | 1672-268X（2007）03-0063-03 |
| 修稿时间： | 2007-03-26 |
Assessment of university P.E teachers from perspective of constructivism |
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| MA Wei-dong,ZHANG Bo.Assessment of university P.E teachers from perspective of constructivism[J].Journal of Sports Adult Education,2007,23(3):63-65. |
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| Authors: | MA Wei-dong ZHANG Bo |
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| Institution: | P. E Dept. ,Liaoning Science and Technology Univ. ,Anshan 114044,China |
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| Abstract: | The assessment of university P.E teachers on the basis of constructivism is featured with multi-dimension,dynamic and development.It defines the dominant position of the teachers and also stresses the individuality of the teachers. |
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| Keywords: | constructivism theory assessment of P E teachers dominant position |
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