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| 教师学习理论视角下的高师院校实践教学探讨 | |
| 引用本文： | 石利.教师学习理论视角下的高师院校实践教学探讨[J].黑龙江高教研究,2012,30(2):157-159. |
| 作者姓名： | 石利 |
| 作者单位： | 齐齐哈尔大学教育与传媒学院,黑龙江齐齐哈尔,161005 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究规划基金项目“实习教师专业成长与社会化过程研究”(编号:10YJA880096)的系列成果 |
| 摘 要： | 高师院校实践教学是强化师范生专业理想、建构专业知识、发展专业能力、形成专业自我的有效途径,由于主客观原因,在高师院校实践教学中还是存在一些问题,阻碍了实践教学的有效开展.文章从教师学习特征的视角来探讨高师院校实践教学的问题和对策,以期能对相关的理论和实践有所裨益. |
| 关 键 词： | 教师学习 实践教学 策略 |
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