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| 为有源头活水来——地方特色历史第二课堂实践和思考 | |
| 引用本文： | 吴伟钢.为有源头活水来——地方特色历史第二课堂实践和思考[J].教育现代化,2005(11):58-58. |
| 作者姓名： | 吴伟钢 |
| 作者单位： | 江苏吴江市盛泽中学 |
| 摘 要： | 历史第二课堂，较之课堂教学具有更大的广泛性、灵活性、实践性。它既是历史教学接触社会实际，为现实服务的重要途径，也是扩大学生知识面、启发思维、发展能力的重要方法。笔者实践多年，受益匪浅。下面就《盛泽丝绸．东方温柔》第二课堂活动谈谈自己对利用地区历史资源开展开放性历史第二课堂的粗浅的认识。 |
| 关 键 词： | 课堂实践 历史教学 地方特色 第二课堂活动 活水 源头 地区历史资源 为现实服务 社会实际 启发思维 |
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