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| 浅谈高中数学教学中问题情境的创设 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省泗阳中学 |
| 摘 要： | 《高中数学课程标准》明确要求教材注重情境创设,力求从具体事例出发,从而展现数学知识的发生、发展过程,培养学生能够从中发现问题、提出问题,经历数学的发现和创造过程,获得知识与技能的提高.而素质教学下,我们高中数学老师也要根据教学内容,精心创设适当问题情境,鼓励学生发现数学规律和问题解决途径.本文分析了问题情境的定义、问题情境创设的方法及创设问题情境时需要注意的问题. |
| 关 键 词： | 高中数学 问题情境 创设方法 |
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