|
|||||
|
|
| 浅谈数学课堂中数学应用意识的培养 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省溧阳市第三中学 |
| 摘 要： | <正>长期以来,我国数学教学对数学应用意识重视不够,忽视社会的需求和实际应用问题教学,忽视数学与日常生活特别是学生的生活背景的关联.以至于学生花了十余年时间学数学却很少知其用处,也不知如何应用,从而导致学生动手能力差,创造意识弱,不擅长应用,适应不了经济社会发展的需要.因此,增强学生的数学应用意识,有着重要的意义.一、初中生数学应用意识培养的重要性中国古代数学教育就十分强调学以致用的,《九章算术》 |
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |