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| 转变教学方式、提高高中数学课堂效率 | |
| 作者单位： | ;1.浙江省余姚市第七中学 |
| 摘 要： | <正>数学在高中的教学课程中的重难点,是课程学习中重要的知识点,也是高考重要的得分点.由于高中数学知识确实有一定的难度且比较枯燥,对于学生而言,难免会产生一定的学习压力并会有一些厌倦的情绪.在另一方面,数学是一门非常注重思维和逻辑的学科,高中数学课堂无法像语文、历史等人文学科那样讲的生动活泼,也没有物理、化学一样有专门的实验课程来抓住学生的兴趣点,从而一定程度上影响了课堂效率.所以我们需要改善高中数学课堂的教学方式,在保证课堂知识传授效率的前提下,通过发起有效的课堂活动,让学生积极参与到课堂中,激发他们的数学学习热情,来提高课堂 |