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| 浅谈活动情境下学生自主个性培养 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省洪泽县朱坝中学 |
| 摘 要： | <正>新世纪呼唤创造性人才,如何有效地培养学生的自主个性,发展其创造能力,已成为教育工作者研究的重要课题.在中学数学课堂教学研究中,教师应变革旧的教学方法、建立新的教学策略,努力为学生创设活动情境,诱发学生的好奇心,鼓励学生大胆尝试,丰富学生的想象力,以培养学生的自主个性.一、创设质疑情境,变"被动接受"为"主动探究""学起于思,思源于疑".学生有了疑问才会去进一步思考问题,才能有所发现,有所创造.苏霍姆林斯基曾说过:"人的 |