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| 巧用铅笔做实验 | |
| 引用本文： | 赫继勇.巧用铅笔做实验[J].物理教学探讨,2006,24(11):18-18. |
| 作者姓名： | 赫继勇 |
| 作者单位： | 邢台市广宗县清泉中学物理教研组,河北省邢台市054600 |
| 摘 要： | 科学探究作为一种课程目标，是物理教学的重要组成部分。为克服目前物理教学中，普遍存在重讲解轻实验的现象，我们必须在基础教育阶段重视学生的科学探究，给学生提供充分的科学探究机会，让学生利用身边的物品就可以完成一些简单的探究活动。 |
| 关 键 词： | 实验设计 铅笔 巧用 科学探究 基础教育阶段 中学 物理教学 课程目标 探究活动 |
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