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| 对语文学困生转化的几点思考 | |
| 引用本文： | 黄金玉.对语文学困生转化的几点思考[J].教师,2014(30):27-27. |
| 作者姓名： | 黄金玉 |
| 作者单位： | 江苏省建湖县冈东初级中学 |
| 摘 要： | 正一、情感上予以倾斜,开启学生封闭的心灵大多数学困生在学习上存在着自卑心理,觉得在校园生活中低人一等,成了"二等公民",这样的消极心态对其语文学习产生了极其严重的负面影响。"心病还须心药医",笔者在语文教学工作中以无私的师爱去逐步化解学生心灵的坚冰,开启他们封闭的心理。在教学工作中处处渗透人人平等的理念,教育学生每一个人都有自己的特长,迈向成功之路也并非只有读书这一条捷径,有意识地表扬学困生在其他方面的 |
| 关 键 词： | 语文教学工作 扬学 学习成效 人人平等 师爱 初中语文教学 教学目标要求 学习效率 最近发展区 学习技巧 |
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