|
|||||
|
|
| “光”与“影”的相得益彰——合理情绪疗法在特殊家庭“情困生”心理辅导中的应用 | |
| 引用本文： | 彭淼.“光”与“影”的相得益彰——合理情绪疗法在特殊家庭“情困生”心理辅导中的应用[J].班主任,2014(3):30-32. |
| 作者姓名： | 彭淼 |
| 作者单位： | 山东省济南市第六十八中学,250002 |
| 摘 要： | 【案例描述】王同学,女,13岁,初一学生。从小学起她就备受家长、老师和同学喜爱,学习努力,是班干部、"尖子生"。上初中后,她父母爆发家庭大战,最终离异。此后,王同学情绪低落,经常陷入自己的世界无法自拔,有时会莫名其妙地微笑,有时又会莫名其妙地流泪。每天她都在一个固定的本子上写字,写完就撕 |
| 关 键 词： | 合理情绪疗法 父母离异 莫名其妙 同学 真爱 班干部 家庭生活 案例 尖子生 心理辅导 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |