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| 优师优质创造学校文化品牌 | |
| 引用本文： | 莫怡祥.优师优质创造学校文化品牌[J].广西教育,2004(1A):15-16. |
| 作者姓名： | 莫怡祥 |
| 摘 要： | 三年来，我校把教师专业“学习——发展”的校本模式付诸实践，有效地提升了教师专业素养，奠定了学生持续发展的基础，塑造了优质学校文化品牌。 |
| 关 键 词： | 文化品牌 教师专业发展 校本培训 教师专业素养 教师队伍建设 学校管理 优质教育 |
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