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| 复式教学管理初探 | |
| 引用本文： | 杨国春.复式教学管理初探[J].教学与管理,2002(35). |
| 作者姓名： | 杨国春 |
| 作者单位： | 云南凤庆县雪山乡雪山学区 |
| 摘 要： | 复式教学就是把两个或两个以上的年级放在同一个教室里，由同一教师同时完成两门或两门以上的教学任务。复式班教学在我国广大山区普遍存在，“一师一校”是复式班，“两师一校”有复式班，完小也有复式班，比较大的完小虽说没有复式班，但是高年级的一部分学生也是由复式班过渡来的。现在流行的分层次教学，从某种意义上说，也是一种复式教学。研究复式教学管理，提高复式教学效益，对提高广大山区小学教育教学质量，具有举足轻重的作用。本文从改进复式备课，减轻复式班教师工作负担入手，从而调动复式班教师工作积极性，提高复式教学效益… |
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