| 构建中小学教师在线教学技能发展共同体的需求调查 |
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| 引用本文： | 郑燕林,李卢一.构建中小学教师在线教学技能发展共同体的需求调查[J].现代远距离教育,2011(5):49-53. |
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| 作者姓名： | 郑燕林 李卢一 |
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| 作者单位： | 东北师范大学; |
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| 基金项目： | 全国教育科学“十一五”规划国家青年基金课题(编号:CCA090126)“知识管理视角下基于网络的教育实习共同体的实证研究”; 东北师范大学研究生教育教学改革研究与建设基金项目(编号:2010YJG08)阶段性成果 |
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| 摘 要： | 提升教学技能水平是教师专业发展的重要内容。在线教学技能发展共同体是基于网络支持的、面向教师教学技能发展的分布式实践共同体。基于问卷面向176名中小学教师就构建在线教学技能发展共同体的需求从以下五个方面进行调查：（1）对构建在线教学技能发展共同体的基本态度；（2）对在线教学技能发展共同体成员的期望；（3）对在线教学技能发展共同体关注领域的期望；（4）对在线教学技能发展共同体实践活动与资源的期望；（5）影响中小学教师参与在线教学技能发展共同体的因素。基于调查结果，就中小学教师在线教学技能发展共同体的构建提出了相关建议。
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| 关 键 词： | 教学技能发展共同体 需求调查 中小学教师 |
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