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| 浅析词汇衔接模式对英语写作教学的指导意义 | |
| 引用本文： | 雷茜.浅析词汇衔接模式对英语写作教学的指导意义[J].考试周刊,2007(20):78-79. |
| 作者姓名： | 雷茜 |
| 作者单位： | 宝鸡文理学院外语系,陕西宝鸡721013 |
| 摘 要： | 构建语义连贯的语篇离不开衔接。韩礼德将衔接分为指代、替换、省略、连接和词汇衔接,其中词汇衔接是最重要的一种。本文首先简要阐述了英语语篇中词汇衔接的模式和词与词之间的语义关系。然后从增强语篇的连贯性,提高选词的准确性和培养学生自我评估和自我改错能力三方面分析了词汇衔接模式对我国学生英语写作教学的指导意义。 |
| 关 键 词： | 词汇衔接模式 英语写作 连贯性 自我评估 自我改错 |
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