|
|||||
|
|
| 吉林探索育人兴农新模式 | |
| 引用本文： | 玑琳.吉林探索育人兴农新模式[J].职教论坛,1999(12). |
| 作者姓名： | 玑琳 |
| 摘 要： | 吉林省在“八五”期间，由省教委总结并在全省推广了五种三教相互沟通与合作的办学模式：一是普教与职教相结合的渗透型模式，在全省中小学普遍开设了劳动课和劳技课。二是普教与职教并存的分流型模式，全省有４６８所农村初中进行初二、初三分流教育，占农村初中总校数的５４．３％。三是普教与职教对接的附加型模式，在普通初中毕业后，再加一段或一年的实用技术、职业技术培训教育。四是职教与成教合一的复合型模式，主要以农职业高中和农村成人大中专学校为依托，既进行学历教育，又开展短期农业技术培训。这种类型的农村成人大中专学校… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |