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| 心理词典理论与高职英语词汇教学 | |
| 引用本文： | 张晓娜.心理词典理论与高职英语词汇教学[J].海外英语,2015(3). |
| 作者姓名： | 张晓娜 |
| 作者单位： | 宁波职业技术学院,浙江宁波,315800 |
| 摘 要： | 词汇学习是英语学习的中心任务。但高职学生英语词汇掌握较为薄弱，在词汇理解和记忆，词汇搜索和使用两个环节上都存在着困难。该文对心理词典方面的基本理论和模型进行探讨，然后提出其对高职英语词汇教学的启示。 |
| 关 键 词： | 高职英语 词汇教学 心理词典 |
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