|
|||||
|
|
| "兴趣·探究·互动·创新"教学模式研究 | |
| 引用本文： | 段丹青,杨卫平,谭敏."兴趣·探究·互动·创新"教学模式研究[J].中国科技信息,2008(12). |
| 作者姓名： | 段丹青 杨卫平 谭敏 |
| 基金项目： | 湖南公安高等专科学校校科研和教改项目 |
| 摘 要： | 培养具有独立学习、勤于思考和创新能力的高素质人才,是我国建设创新型国家、实施素质教育的需要,文章提出"兴趣·探究·互动·创新"这一新的教学模式并将其应用于计算机专业课程的教学,实践证明,该教学模式能有效地调动学生的学习积极性,培养和提高学生的自学能力、实践能力和创新能力,引导学生从死记硬背型向创新应用型转变. |
| 关 键 词： | 兴趣 探究 互动 创新 实践能力和创新能力 的教学 转变 应用型 引导学生 自学能力 培养和提高 学习积极性 调动学生 计算机专业课程 教学模式 实施素质教育 国家 创新型 建设 人才 高素质 独立学习 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |