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| 美育在快乐游戏中美丽绽放 | |
| 引用本文： | 卞捷.美育在快乐游戏中美丽绽放[J].江苏教育,2014(39). |
| 作者姓名： | 卞捷 |
| 作者单位： | 北京市十一学校; |
| 摘 要： | <正>苏霍姆林斯基认为:"美育最重要的任务是教会孩子能从周围世界(大自然、艺术、人们关系)的美中看到精神的高尚、善良、真挚,并以此为基础确立自身的美。"因此,我坚持把心灵美的培养放在班级美育的首位。杜威提出,教育即生活,学校即社会,教育是个人在社会生活中与人接触、相互影响、逐步扩大和改进经验、养成道德品质和习得知识技能的过程。受此启发,我以为,美育的过程也应该是一个生活化的过 |
| 关 键 词： | 美育工作 学校即社会 道德品质 美中 教育即生活 霍姆林斯基 心灵美 社会生活 需要教育 发现美 |
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