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| 浅谈用多元智能理论优化物理教学过程 | |
| 引用本文： | 卑桂君.浅谈用多元智能理论优化物理教学过程[J].中国教师,2008(18):49-50. |
| 作者姓名： | 卑桂君 |
| 作者单位： | 河北省唐山建工中专 |
| 摘 要： | <正>物理知识是许多现代科学技术的基础,学生在学习物理过程中得到的能力锻炼也是其他相关学科所需要的。但高中物理难学、高中物理难教几乎成了教育界公认的事实。为使物理教学情景化、人文化,这门以实验为基础的自然科学必然要采用不同于其他学科的 |
| 关 键 词： | 多元智能理论 优化课堂教学 物理知识 教学过程 现代科学技术 学生需要 数学逻辑智能 高中物理 |
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