|
|||||
|
|
| 刍议提高课堂教学德育性的有效途径 | |
| 引用本文： | 毛晓伟.刍议提高课堂教学德育性的有效途径[J].湖北函授大学学报,2011,24(7):89-90,104. |
| 作者姓名： | 毛晓伟 |
| 作者单位： | 江苏教育学院宿迁分院,江苏宿迁,223800 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十一五”规划课题“和谐德育研究与实验”子课题 |
| 摘 要： | 教育的任务不仅是要丰富学生的学识,更要重视其综合素质的养成,特别是德育的开展对学生人生观和价值观的影响,是学校教育的核心问题。课堂教学作为一种环境,目前它的实效性越来越受到广大教师的关注。怎样在新课程理念的指导下有效地提高课堂教学的德育性,提高课堂教学环境德育的实效性,是摆在广大教师面前的重要课题。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 教学环境 德育教育 德育性 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |