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| 寻求对话与训练的融合 | |
| 引用本文： | 林润生.寻求对话与训练的融合[J].福建教育,2005(3A):20-23. |
| 作者姓名： | 林润生 |
| 摘 要： | 对话教学理论是新一轮语文课程改革的理论基础之一，在《语文课程标准》中得到多次强调，如“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”，“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程”；在课改实践中，“对话”一词使用频率之高更是前所未有。与此同时，“训练”一词却遭致空前的冷遇，教学实践中对“训练”心存诸多忌讳。“对话”与“训练”， |
| 关 键 词： | “训练” “对话” 语文课程改革 课改 对话过程 《语文课程标准》 语文教学 强调 使用频率 忌讳 |
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