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| 给教师的一百条建议(4) | |
| 引用本文： | 苏霍姆林斯基,东南飞.给教师的一百条建议(4)[J].教育科学论坛,2000(10). |
| 作者姓名： | 苏霍姆林斯基 东南飞 |
| 摘 要： | 1.阅读是对“学习困难的”学生进行智育的重要手段教师要指导“学习困难的”学生多阅读。阅读不仅能挽救某些学生免于考试不及格,而且能发展学生的智力。“学习困难的”学生读书越多,他的思考就越清晰,他的智慧力量就越活跃。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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