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| 音乐课的几种导言设计 | |
| 引用本文： | 王文娟.音乐课的几种导言设计[J].吉林教育,2011(11). |
| 作者姓名： | 王文娟 |
| 作者单位： | 山东省滨州市滨城区第一中学; |
| 摘 要： | 在音乐教学中,要使学生更好地对这一节音乐课感兴趣,积极主动地去感受音乐。不但重视教学上的环节,还要注重导课的作用。巧妙的导课,会使学生产生浓厚的兴趣,并怀着一种期待、迫切的心情渴望新课的到来。常言道:良好的开端是成功的一半。精彩的导入无疑会为课堂教学的进行奠定良好的基础。重视这一环节,定能使你的教学增辉、生色。在我的课堂教学中,大体总结了以下几种导课方法。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 音乐教学 学生 音乐课 感受音乐 重视教学 兴趣 导入新课 导课 导言设计 |
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