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| 高职教育"政行企校"协同海外办学运行机制探究 ——以中国-赞比亚职业技术学院为例 | |
| 引用本文： | 周燕,唐正清,陈洋,谢丽杲,孟晴.高职教育"政行企校"协同海外办学运行机制探究 ——以中国-赞比亚职业技术学院为例[J].北京工业职业技术学院学报,2021,20(2):51-56. |
| 作者姓名： | 周燕 唐正清 陈洋 谢丽杲 孟晴 |
| 作者单位： | 北京工业职业技术学院 党政办公室,北京100042;北京工业职业技术学院 国际交流合作处,北京 100042 |
| 摘 要： | "政行企校"协同海外办学是职业教育助力"一带一路"建设的重要形式."政行企校"合作虽得到了职教领域广泛关注,但从"政行企校"合作角度分析其联动耦合作用在高职院校海外办学中影响机理方面的研究相对较少.以中国-赞比亚职业技术学院为研究样本,构建"政行企校"四方联动模型,探索其在中赞职院管理组织架构、处室及院系设置、职业教育型孔子课堂中的作用,并总结中赞职院四方联动的办学机制,为进一步推动职业教育"走出去"贡献智慧和方案. |
| 关 键 词： | "政行企校"合作 "一带一路"建设 高职院校 海外办学 |
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