抢“100”活动课设计 |
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引用本文: | 张中强.抢“100”活动课设计[J].小学教学设计,2002(Z1). |
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作者姓名: | 张中强 |
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作者单位: | 内蒙古 |
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摘 要: | 活动内容 :抢数100活动目标 :1 提高学生口算能力。2 让学生通过交流、讨论、参与、竞争 ,提高学生探究问题、解决问题的方法和能力。3 培养学生快速思维、应变能力。活动过程 :一、创设情境 ,激发兴趣1 师 :同学们 ,我们做一个数数(口算)的游戏好吗?谁能和老师合作?先做一个示范。(指名一位同学)2 宣布规则(1)两个人轮流加 ,要求每次加10以内的任意数 ,谁先加到100为优胜者。(包括10)(2)教师让学生先加。(10以内任意数)。师 :12、23、34、45、56、67、78、89、100(教师胜)(3)师 …
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