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| 让课堂充满生命的活力—《我叫足球》教学设计及评析 | |
| 引用本文： | 范莉芳,张莉.让课堂充满生命的活力—《我叫足球》教学设计及评析[J].小学教学设计,2002(11):8-9. |
| 作者姓名： | 范莉芳 张莉 |
| 摘 要： | ［［教学内容］义务教育课程标准实验苏教版教科书《语文》一年级下册六单元。［教材简析］这篇课文以拟人化的手法 ,以第一人称的方式向我们介绍了足球运动的起源及发展概况。课文共三个自然段 ,第一自然段介绍了足球的形状及产生的时间。第二自然段主要介绍了足球运动起源在中国。第三自然段主要讲了踢足球是当今世界最流行的运动。［学生情况］一年级学生对朗读感兴趣 ,但阅读能力不强 ;对运动感兴趣 ,但对足球比较陌生。［设计理念］《课标》指出 :让学生喜欢阅读 ,感受阅读的乐趣 ;能对周围事物有好奇心 ,能就感兴趣的内容提出问题 ,结… |
| 关 键 词： | 《我叫足球》 教学设计 评析 小学 语文教学 苏教版 |
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