|
|||||
|
|
| 把角找、折、做出来——“角的初步认识”教学片断与评析 | |
| 引用本文： | 邓静.把角找、折、做出来——“角的初步认识”教学片断与评析[J].小学教学设计,2002(10):29-30. |
| 作者姓名： | 邓静 |
| 摘 要： | 片断一、在实物中找角师 :（手举三角板）哪位小朋友能说说它的角在哪儿呢？你来告诉大家 ,好吗？（亲切地）生 :这是它的一个角 ,这也是 ,这也是。（边指边说）师 :好极了！（手拿红领巾）它是什么形状的？（热情地）生 :三角形。（异口同声地）师 :谁能跑上来指指它的角藏在哪儿呢？生 :这个角 ,这个角 ,还有这个角。（边指边说）（迫不急待地）师 :这位小朋友指的真不错！现在请小朋友们从你的学具袋和周围找找角 ,比比谁找得又快又准确。好了 ,开始吧！（和蔼地）学生离开座位 ,边指边说自己找的角。（自言自语地）生 :这是地图上的４个… |
| 关 键 词： | “角的初步认识” 小学 数学教学 教学案例 评析 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |