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| 立足教材超越教材——开放式作业例谈 | |
| 引用本文： | 俞世燕.立足教材超越教材——开放式作业例谈[J].小学教学设计,2002(12):14-14. |
| 作者姓名： | 俞世燕 |
| 摘 要： | 《新的课程标准》指出 ,语文学习要打破课内与课外 ,校内与校外的壁垒 ,充分利用课本以外的语文资源 ,来引导学生投身语文实践 ,培养语文能力 ,促进主动发展。因此 ,语文教师要在“语文学习的外延等于生活的外延”这一大语文观的指导下 ,立足教材 ,又要超越教材 ,设计由课内向课外延伸拓展的开放的作业。例１ :《我的伯父鲁迅先生》学了鲁迅的侄女周晔写的《我的伯父鲁迅先生》课文后 ,为了让学生对鲁迅有深刻的认识 ,可以用这篇教材作为一个点 ,引导开去 ,布置《我心目中的鲁迅》作业 ,让学生通过上网、请教他人 ,读有关写鲁迅的和鲁迅著的… |
| 关 键 词： | 开放式作文 小学 语文教学 课程标准 教学案例 |
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