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| 我的人生我做主——自主修德个案分析 | |
| 引用本文： | 赵婷婷.我的人生我做主——自主修德个案分析[J].江苏教育研究,2005(11):17-19. |
| 作者姓名： | 赵婷婷 |
| 作者单位： | 南京市雨花台中学,210012 |
| 摘 要： | “科技以人为本”这则诺基亚手机的广告语已深入人心。同样教育也应该以人为本。正如陶行知所说：“教育是活的教育”，我们教的是活的人，同时我们教育工作者也是活的人。为什么教育工作者“育德”的付出与绩效之间存在明显的落差，甚至零效应，负效应？学生嘴里讲道德，耳朵听道德，而所行所为却不能合乎道德的标准？ |
| 关 键 词： | 自主修德 个案分析 自我评估 中学 德育工作 |
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