|
|||||
|
|
| 新文科背景下经济学与思政教育融合路径探究——以呼伦贝尔学院为例 | |
| 引用本文： | 高爽.新文科背景下经济学与思政教育融合路径探究——以呼伦贝尔学院为例[J].呼伦贝尔学院学报,2022,30(2):42-45. |
| 作者姓名： | 高爽 |
| 作者单位： | 呼伦贝尔学院 内蒙古 海拉尔 021008 |
| 基金项目： | 内蒙古自治区统编三科教材铸魂工程专项研究课题;呼伦贝尔学院第八届教研课题 |
| 摘 要： | 新文科建设背景下经济学与思政教育融合既是现代经济学时代性与价值性的直接体现，也是培养新时代中国特色社会主义合格建设者和接班人的必然要求。本研究基于呼伦贝尔学院的经济学课程和“互联网+”创新创业课程的教学实践，以新文科视角重新审视高等学校经济学课堂，从经济学课程与思政教育融合的必要性出发，对现阶段经济学和思政教育融合的痛点进行系统分析。 |
| 关 键 词： | “新文科” 经济学课程 思政教育 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |