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| 终身教育视野下成人高等教育课程开发的人性化走向 | |
| 引用本文： | 祝爱武.终身教育视野下成人高等教育课程开发的人性化走向[J].黑龙江高教研究,2005(2):60-62. |
| 作者姓名： | 祝爱武 |
| 作者单位： | 南京师范大学,教育科学学院,南京,200000 |
| 摘 要： | 成人高等教育课程开发是指把社会需求、成人学习需求转变为成人高等教育课程开发目标并付诸课程实施、课程管理、课程评价的动态调整过程。今天对成人高等教育课程开发的理解和认识，不能再仅仅局限于“学会生存”的视域内。而必须置于“学会发展”的终身教育视野中。以此来审视成人高等教育课程开发，人性化是其必然走向。具体表现为走向成“人”，走向主体，走向多元。其中成“人”是目标，主体是思想，多元是手段。 |
| 关 键 词： | 终身教育 成人高等教育 课程 人性化 |
| 文章编号： | 1003-2614(2005)02-0060-03 |
| 修稿时间： | 2004年12月29 |
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