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| 发挥语文教学优势 塑造学生健康人格 | |
| 引用本文： | 李耀春.发挥语文教学优势 塑造学生健康人格[J].甘肃教育,2013(4):32. |
| 作者姓名： | 李耀春 |
| 作者单位： | 张家川县龙山镇中学 |
| 摘 要： | 一、充分发挥语文教学的思想教育功能,激发学生在完善自我中塑造健康人格语文教材中相当一部分课文本身具有强烈的思想性、政治性、教育性,而且是政治教材无法替代、比拟的。语文教师可以充分利用语文教育特有的形象性、情感性、生动性,在潜移默化中对学生进行共产主义、爱国主义、集体主义教育,达到提高学生人格思想素质的目的。岳飞"壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血"(《满江红》),"还我河山"的呐喊;文天 |
| 关 键 词： | 健康人格 语文教学 教育功能 审美教育 课堂 |
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