|
|||||
|
|
| 培养学生历史思维能力之策略 | |
| 引用本文： | 单,丽.培养学生历史思维能力之策略[J].中学教学参考,2014(10):94-94. |
| 作者姓名： | 单 丽 |
| 作者单位： | 江苏南通市八一中学,226014 |
| 摘 要： | <正>历史思维能力,是指人们用以再认和再现历史事实,解释和理解历史现象,把握历史发展过程,能对历史客体进行分析和评价的一种素养。它是一种历史的认识活动。历史学科是社会科学同时也是人文科学中不可或缺的部分。它是人类宝贵的文化财富,记录着人们对客观历史的认识,更是社会意识和历史思维的结晶。因此,在初中阶段,历史教学除了传授历史知识和进行思想教育之外,培养学生的历史思维能力更不可忽视。笔者在实践中有以下几点体会。 |
| 关 键 词： | 历史思维能力 学生 培养 历史事实 历史现象 历史客体 认识活动 人文科学 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |