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| 道家思想对课堂管理的启示 | |
| 引用本文： | 廖娟,彭欧.道家思想对课堂管理的启示[J].教书育人,2009(12):25-27. |
| 作者姓名： | 廖娟 彭欧 |
| 作者单位： | [1]西藏大学师范学院 [2]西南大学民族教育与心理研究中心 |
| 摘 要： | 老子创立的道家哲学以“道”作为核心范畴，以效法自然、顺其自然、不违背自然作为总原则，以“无为而治”为目的，具有博大精深的文化内涵。而当下在传统课堂管理思维模式的惯性主导下，我们过于注重对学生的纪律约束，把学生物化成管理的对象，看不到学生生命本质的存在。教师掌控着课堂，课堂管理具有强烈的功利主义和权威主义色彩。 |
| 关 键 词： | 课堂管理 道家思想 “无为而治” 管理思维模式 道家哲学 顺其自然 文化内涵 纪律约束 |
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