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| 怎样消除后进生的对立情绪 | |
| 引用本文： | 范秋云.怎样消除后进生的对立情绪[J].徐州教育学院学报,2002,17(2):159-160. |
| 作者姓名： | 范秋云 |
| 作者单位： | 徐州市十三中教师221006 |
| 摘 要： | 学生的对立情绪一般是指在遭到否定、排斥、冷漠和不平等待遇后产生的仇视、对抗的心理状态。后进生由于思想品德和学习成绩较差 ,缺点较多 ,往往被认为或自认为是班级中的“另类” ,其心理特点与优等生或中等生相比有明鲜的差异 ,容易产生与老师同学的对立情绪。后进生若产生了对立情绪 ,则会把他们的心灵紧锁起来 ,拒绝、排斥甚至公然对抗老师的教育 ,使教育无法进行。因此 ,我们应通过分析后进生的心理特点 ,找出产生对立情绪的原因 ,采取行之有效的措施 ,以消除后进生的对立情绪 ,进而做好后进生的转化工作。一、后进生心理特点分析后进… |
| 关 键 词： | 后进生 对立情绪 班主任 转化工作 学生 心理特点 自尊心 |
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