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| 在古诗文诵读活动中提高小学德育亲和力 | |
| 引用本文： | 叶蓉蓉.在古诗文诵读活动中提高小学德育亲和力[J].当代教育论坛,2011(9). |
| 作者姓名： | 叶蓉蓉 |
| 作者单位： | 上海师范大学,上海,200000 |
| 摘 要： | 一、当前小学德育缺乏亲和力的主要原因
(一)说教多,缺乏兼具丰富内涵与生动形式的载体在教育过程中,我们往往会遇到为数不少的特殊学生,他们有的不自觉完成作业,有的爱惹是生非,有的对师长缺乏基本的礼貌与尊重,有的卫生习惯极差,还有的在失败与挫折面前容易退缩……而老师们面对学生在行为规范或思想品质或心理素质方面出现的问题,首先想到的办法就是道德说教. |
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