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| 活用教材培养口语交际能力 | |
| 引用本文： | 王峥.活用教材培养口语交际能力[J].小学青年教师,2002(12):47. |
| 作者姓名： | 王峥 |
| 作者单位： | 河南省实验小学 |
| 摘 要： | 课文是学生学习语言、积累语言和拓展知识的好范例,也是学生学习说话、培养和提高口语交际能力的凭借。在教学中我很好地利用课文这一资源,为学生训练口语服务。如在教学《家》一课时,我给学生出了一个问题:“除了文中所说‘蓝天是白云的家,树林是小鸟的家’之外,你还能说出哪儿是谁的家?”同学们兴趣很高,说得棒极了:大海是浪花的家;沙滩是贝壳的家;树洞是小松鼠的家;松果是松籽 |
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