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| 浅谈泛读在英语教学中的作用 | |
| 引用本文： | 刘雪.浅谈泛读在英语教学中的作用[J].语数外学习(高中版),2013(12):122-122. |
| 作者姓名： | 刘雪 |
| 作者单位： | 滨海县中等专业学校 |
| 摘 要： | 每位教师都知道,阅读是学习第二语言的重要组成部分。一个人的阅读能力的高低不仅影响着学习,而且也影响着他的语言使用能力。新课标中也明确提出了英语教学的目标之一是提高学生的阅读能力,以便于更好地帮助学生学习。新课标还规定,高中学生必须能够通过阅读获得和处理文章中的信息;了解文章的主要思想和作者的态度;根据上下文猜测词义;学会从网上获取信息;善于阅读报纸,杂志等。因此英语教学应该重视培养学生自主学习的能力,泛读精读相结合,综合培养学生的阅读能力。泛读教学是教学中不可或缺的一部分。总所周知泛读的重要性,然而在教学中,有些老师对泛读教学并不重视;有的用精读的教学模式教授泛读课程。这些做法很难让学生的英语阅读水平得到提高。 |
| 关 键 词： | 泛读 英语教学 作用 |
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