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| 柏拉图的儿童教育观评析 | |
| 引用本文： | 陈霞.柏拉图的儿童教育观评析[J].语文学刊：高等教育版,2009(8):23-25. |
| 作者姓名： | 陈霞 |
| 作者单位： | 天津师范大学课程与教学研究中心,天津300387 |
| 摘 要： | 柏拉图是西方教育史上第一位提出系统教育理论的教育家，其儿童教育观对现代儿童教育理念具有重要的启示。柏拉图强调儿童早期教育的重要性，且更就教育的目标和儿童的特点，提出教育内容应以德为重、促进儿童的和谐发展，在教育方法上因材施教，寓教于乐，并对儿童适度的惩戒，这些教育理念至今仍有深刻的启迪和借鉴意义。 |
| 关 键 词： | 柏拉图 儿童教育观 现代意义 |
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